初中美术课堂如何运用绘本教学研究

• 作者: 蒋雪娇
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 创新运用 初中美术 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0225-0225
• 页数: 1页
• 分类号: G633.95

摘要

绘本作为一种图文并茂的独特文学形式，在繁多的出版物中脱颖而出，其内容蕴含着极其丰富的教育教学资源。将绘本引入中小学不同学科中，不仅起到优化课程资源的作用，而且有利于思维训练、阅读理解、美术欣赏、作文表达等方面的提升，创新能力的培养，学生综合素质的提高，有利于实现校本教学，挖掘地方传统文化。在具体的教学实践中，可以运用理解与阅读、文化与导引、音乐与欣赏、美育与创作等具体方式来融入课堂，通过相应的绘本进行学科间的融会贯通，在不同学科中进行结合和实践，增强知识的互相融合。在多元发展的时代背景下，增强学生们主动学习的热情，提升初中素质教育的质量与效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雪娇		1	0	0.0	0.0