网络教学在初中美术课堂教学的有效研究

• 作者: 陶玲
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 网络教学 初中美术 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.10.167

摘要

现阶段，网络教学已经成为替代传统教学的主要形式，网络教学的独特性也让美术教学充满了挑战。初中阶段的学生已经拥有了一定的美术素养和基本的审美层次，美术教师应当在课堂教学的过程中更加注重培养学生的审美意识和审美修养，充分利用好课堂时间来引导学生想象力和创造力的发挥。教师应在网络教学与传统教学的碰撞中各取所长，借助互联网和便捷的通信方式跨越空间的限制实现与学生一对一的交流，但也要注意克服网络教学的不便和弊端。文章简要分析当下教师应当如何发挥网络教学在初中美术课堂中的有效性，并对目前教学境况下网络课堂实践中的一些问题提出行之有效的策略与建议。