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摘要:
在高中思政教学中,需要对学生理解以及参与能力进行培养,使其在未来的发展过程中能够更好地适应社会环境,这对于学生的健康发展意义深远,本文主要对议题式教学在高中思想政治课堂教学中的实践应用进行了研究。
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议题式教学
高中思想政治
运用分析
高中思想政治课堂教学的有效问题设计研究
高中思想政治
课堂教学
有效问题
设计
浅谈高中思想政治课堂教学艺术
思想政治课
教学艺术
对策
高中思想政治议题式教学的实施策略
议题式教学
议题设置
情景创设
活动设计
体验践行
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 议题式教学在高中思想政治课堂教学应用分析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 议题式教学 高中 思想政治 课堂教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0079-0079
页数 1页 分类号 G
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1 江玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
议题式教学
高中
思想政治
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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