高职院校日语教学中跨文化交际能力的培养路径试析

• 作者: 贾楠
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高职 日语教学 跨文化交际能力 培养路径
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 724
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.691

摘要

每种语言背后都有独特的文化内涵。学生在学习语言时，如果不了解语言背后所涵盖的一些文化性内容， 可能会导致其无法与他人进行顺畅交流。特别是在现代社会，交流变得愈发频繁，对于当代学生而言，他们在课堂上不仅需要学习基础的语言知识，还需要具备良好的跨文化交际能力。只有这样才能够帮助学生无障碍地理解其他国家的文化，高效地与他人进行沟通。基于此，本文就以日语学科为例，探究高职院校日语教学中跨文化交际能力的具体培养路径。