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摘要:
小学语文教学中,在充分尊重学生身心发展规律和语文学习规律的前提下,把心理健康教育目标与小学语文学科教学所含的有关因素,自然地、有机地结合起来,在渗透式的教学过程中,发展学生健康的个性,培养学生良好的意志品格,提高学生心理健康水平,促使学生全面、主动、和谐、健康的发展.
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中渗透心理健康教育
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 渗透 心理健康教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.185
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1 聂祥飞 5 0 0.0 0.0
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小学语文
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心理健康教育
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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40
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