初中数学导学互动教学模式的应用探索

• 作者: 秦怀忠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 导学互动 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出初中数学教学要引导学生对知识的主动探究,启发学生的创新思维.在这一背景下,初中数学教师应树立正确的师生观,正确设定教师和学生在课堂中的角色,利用师生互动引发学生的自主学习,提高学生的数学学习效果.导学互动教学模式能改变传统教学模式,突出学生主体地位,发散学生的数学思维,有利于学生数学综合能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦怀忠		1	0	0.0	0.0