创新教学法在高中语文作文教学中的应用

• 作者: 马俊林
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中语文 作文教学 创新教学
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.341

摘要

随着21世纪社会和经济发生的巨大变革,知识的全球化发展也使人们在教育的观念上发生了深入的变革,在新的社会发展时期,教育教学更强调以知识为本、以学生为主体,我国也开始实现了教育教学的体制改革,同时促进了我国语文教学质量的飞速发展.近几年来,学生在应试教育的束缚下普遍存在逻辑性不强、语言表达能力不高、作文行文空洞、阅读理解能力不够等现象,教师团队一味要求学生成绩,急功近利,这限制了学生情感的表达,也制约了学生写作能力的发展,使学生一味套用程式化的作文模板,无法发挥自身思维的创造性.本文在此基础上探讨了如何在高中语文作文教学中利用创新教学法提高学生的写作能力,并提出了几点看法.