农村初中英语学困生转化策略探究

• 作者: 吕南
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语 学困生 英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 3153字
• 语种: 中文

摘要

英语学困生一直都是农村英语教师关注的重要问题.农村的英语学困生长时间以来困扰着英语教师,也影响到了农村英语教学事业的发展.很多的英语学困生不能够得到老师更多的关注和帮助,对于英语学习也逐渐地产生了抵触和厌倦,很多的农村学生甚至会因为讨厌学习英语而选择辍学.为此解决初中英语学困生转化问题是目前摆在英语教师面前的重要任务.教师要能够帮助学生消除对于英语学习的畏惧和厌倦,要能够激发他们学习的积极性,在课堂教学中能够给予学困生更多的关注,给到学困生更多参与课堂的机会,从而有效地提高学困生学习英语的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕南		1	0	0.0	0.0