小组合作探究学习在高中语文教学中的实践策略

• 作者: 黄岩
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作探究模式 高中 语文教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改的逐渐推进和深入，让小组合作式模式出现在了人们的眼前。这样的教学模式打破了以往的以从教者为主体进 行教学的方法，而是让学子通过相互探讨来掌握学习内容，可以更好的提升他们的学习能力和语文素养。本文对小组合作式学习 的内容和重要性进行了简要的分析，讲述了三个构建高中语文教学小组模式的注意点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄岩		3	0	0.0	0.0