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走班制下的分层教学?
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摘要：
随着新课程改革的推进,传统的"班级授课制"已很难达到培养学生核心素养的要求,走班制分层教学应运而生.这种新型的教学方式更加尊重学生的个体差异,更能体现因材施教的原则.本文着重探讨实施走班制分层教学的必要性以及实施的具体措施.
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“走班制”分层教学
学生主体性
探究如何提高分层走班制课堂教学实效
分层走班制
课堂教学
实效
浅谈新高考模式下的高中地理分层走班制教学
新高考模式
分层走班制
必要性
过程
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走班制
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魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
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0
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