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摘要:
实现乡村振兴必须要推动乡村文化的建设与发展.通过对互联网+教育的分析,发现其具有重视学习者需求,打破教育资源的不均衡分布,智能化分发和评估教育资源的优势与特征.在此基础之上,提出了为乡村居民提供来自多渠道的优质艺术教育资源,设计智能化分发艺术教育资源的系统,对教育成果进行科学评估以及推动终身艺术学习的策略.
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文献信息
篇名 基于"互联网+"的乡村艺术教育策略研究
来源期刊 农村经济与科技 学科 教育
关键词 互联网+ 乡村振兴 艺术教育 文化建设
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 303-304
页数 2页 分类号 G527
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
乡村振兴
艺术教育
文化建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
总下载数(次)
142
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41452
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