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摘要:
培养高中生生物核心素养,是将生物与核心素养结合,核心素养下的生物教学的目标是培养学生的生命价值观念、理 性思维态度、社会科学研究能力和社会责任担当意识。通过生物核心素养的培养,最终实现学生人格的完善和综合素质的提升, 成为能够适应社会的需求型人才。
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文献信息
篇名 基于核心素养背景下高中生物教学探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中生物 教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0128-0128
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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