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摘要:
每一个班主任都有自己的管理风格,也有属于自己的管理智慧.发挥班主任的管理智慧,能更好地凸显一个班级的特色,使班级成为学生成长和发展的主阵地.所以,笔者基于自身的管理经验,提出倾注关心、掌握细节、家校共建、创建合作等策略,探析如何基于智慧管理,真正地提高班级管理的质量.
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文献信息
篇名 基于智慧管理提高初中班级管理质量
来源期刊 新智慧 学科
关键词 智慧管理 初中 班级管理
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
智慧管理
初中
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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