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摘要:
网络模式下,班主任的教育工作迎来了新的挑战,同时也迎来了新的机遇,班主任应了解学生们上网的习惯,分析当代小学生网络活动的优劣,进而引导学生形成正确的上网习惯,并通过网络的形式加强与学生、与家长的沟通,促使学生们与班主任的距离拉近,更愿意表达自己的想法,提出自己的班级建设意见。班主任应与时俱进,围绕网络时代下的德育新方向,展开教育创新。
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网络时代小学班主任德育工作面临的问题及措施
网络时代
小学班主任
德育工作
问题
对策
网络时代小学班主任德育工作面临的问题及措施
网络时代
小学班主任
德育工作
问题
对策
论网络时代小学班主任德育工作的重要意义
网络时代
班主任
德育工作
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文献信息
篇名 网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策分析
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 网络时代 小学班主任 德育工作 问题 对策分析
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0243-0243
页数 1页 分类号 G
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网络时代
小学班主任
德育工作
问题
对策分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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