作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业学校是向社会输送基层建设人才的主体.职业学校学生的整体素质,直接决定着我国基层劳动者的整体素质.要提高职业学校德育课课堂教学实效性,一定要提高教师素质,在教学中注重对学生思想的引领,引导学生探索并形成正确的思想认知,注重把教学内容和学生的现实生活相结合,创新教学方法.这些都是提高职业学校德育课课堂教学实效性的有效途径.
推荐文章
基于德育实效性的职业学校德育课制度设计探究
德育实效性
制度设计
职业学校
网络语境下职业学校德育课实效性的探究
中职德育
网络影响
实效性
有效途径
中等职业学校德育课程改革刍议
职业教育
德育
课程改革
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高职业学校德育课课堂教学实效性的有效途径
来源期刊 神州 学科
关键词 职业学校德育课 课堂教学 实效性 有效途径
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 2279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓双 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业学校德育课
课堂教学
实效性
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导