藏区初中英语听力教学方法探讨

• 作者: 美朵
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中英语 听力教学 提升方法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 995
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1601

摘要

在藏区中学英语听力的教学方面,许多学生都存在着学习与理解困难的问题,这种学习的状态是学习背景以及心理原因和听力材料所带来的影响.但在初中英语教学的大纲当中明确提出"听力测试要在中考等相关考试中所占比例不小于20％,听力的测试要检测学生的理解能力",由于藏区教学条件有限,因此,教师需要利用当前的设备,尽量展现出教材中的内容,达到最终的教学目的,也要在听力教学活动中培养学生的学习兴趣.本文首先分析英语听力教学中存在的问题,并根据问题探究如何进行初中英语听力的教学,为日后的教育教学工作奠定基础.