从岗位工作扩大化和丰富化视角看教师轮岗制——以山东现代学院为例

• 作者: 闫春玲 李素梅
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 民办教师 工作扩大化 工作丰富化 教师轮岗
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.31.086

摘要

工作扩大化与工作丰富化两个都是岗位设计的重要方法.工作扩大化是增加工作任务量、拓宽岗位任务结构面,从而使得员工完成任务的内容、形式和方法都发生了变化.而工作丰富化是通过岗位工作内容的充实,使岗位的工作内容变的丰富精彩.两个方法的合理运用有利于员工的身心健康,促进员工提升综合素质,从而得到全面的发展.本文以民办院校——山东现代学院的工作扩大化和丰富化工作为切入点,延深探讨了民办高校教师的个人提升和发展的路径.