计算思维在小学信息技术基础教学中的应用策略探究

• 作者: 苗虹
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 计算思维 信息技术 基础教学
• 年，卷（期）: 2020,（65）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 3282字
• 语种: 中文

摘要

在目前计算机技术的飞快普及的今天,计算思维是现代人所必要的一种思维模式概念,而拥有计算思维也能帮助学生更好地学习使用计算机技术以及进行运用,而在目前计算机应用越来越广泛,相关的计算机教育模块也必须跟上时代,计算机课程以及计算机配套教育新型教育模式已经是呼之欲出,大部分人都希望去学习计算机技术,而且计算机技术也已经被应用广泛.在未来计算机将会与驾驶一样,属于一种人们所必须要使用的技能.随着社会中信息技术的普及与发展,计算机技术已经成为人们工作中所必须要掌握的生存能力之一.在小学教育中就已经需要对学生进行普及的计算机信息技术基础教育.在几十年后,信息技术技术应用也将会越来越广泛,而从目前的趋势上也可以拥有信息技术能力的人才也变得越来越吃香,而人类也越来越难以离开计算机技术.但是虽然理论上我们能培养更多的计算机人才,但是在实际教学中还是存在诸多问题,首先作为一门新的信息技术,计算思维如何进行教授、小学阶段学生能否学会并且能否领悟也是需要进行考虑的,也希望小学教学计算机工作者也能进行思考,而这篇文章只是对目前的现状进行了简单地分析.

作者信息

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1	苗虹		1	0	0.0	0.0