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摘要:
对学生的公民意识进行培养,是开设历史课程的重要目的之一。根据我国当前国情,强化公民意识具有重要意义,作 为一名高中历史教师,应该在开展教学工作的过程中,创设相应的历史情境,对学生的人文素质进行培养,对公民意识培养工作 进行强化,以推动学生的历史使命感以及社会责任感得到提升,并逐渐对冲突进行认知,并形成理性的批判精神。
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文献信息
篇名 高中历史教学中培育学生公民意识的策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中历史教学 公民意识 培育策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0202-0202
页数 1页 分类号 G
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1 吉庆明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
公民意识
培育策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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