初中物理课堂教学生活化的策略分析

• 作者: 周刚
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中物理 教学生活化 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（65）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 3487字
• 语种: 中文

摘要

当今社会,各项事物都在发生极速变革.教育行业也并非例外,自新课程改革工作开展以来,要求教育教学的生活化.对于初中生来说,物理知识内容相对抽象,理解相对困难,如何理解教材中的物理概念以及定理都有一定难度,大多数物理教师开始认真思考,如何最大限度地提升他们的教育教学效果.因此,物理课堂教学方式在不断地积极发展变化.对于初中物理学习来说,其中物理基础知识大多数和我们生活紧密相连,根据教材内容结合日常生活实践,进而开展物理教育教学工作,对于学生理解物理知识可以起到事半功倍的效果.文章对初中物理教育教学的现状进行了分析,进而探讨如何开展物理教育教学生活化的策略.

作者信息

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