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摘要:
小学美术肩负着提升学生审美能力,促进学生全面发展的重要责任。而色彩是传达艺术精神的重要形式之一,同时也 在艺术要素中占据着不可言喻的重要地位,培养学生的色彩感知能力可以说是提升他们审美能力的重要一步。鉴于此,笔者结合 自身的教学实践,从三个方面谈一谈小学美术教学中学生色彩感知能力的提升策略。
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创新能力
方法探究
内容分析
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文献信息
篇名 小学美术教学中学生色彩感知能力的提升探析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学美术 色彩 感知能力 策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0210-0210
页数 1页 分类号 G
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小学美术
色彩
感知能力
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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