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摘要:
本文主要通过对部编版六年级下册《鲁滨逊漂流记》第二课时的节选内容开展教学设计,旨在使学生通过阅读能够体会到书中人物的形象和心态变化.在引导学生联系现实中,培养学生积极乐观的生活态度,并有效加深对作品的理解.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《鲁滨逊漂流记》节选——教学设计
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 鲁滨逊漂流记 教学设计 阅读教学 听说读写
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 511
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.730
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
鲁滨逊漂流记
教学设计
阅读教学
听说读写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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