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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》重点提出语文教学中要充分重视学生阅读能力的培养.基于此,分析了"图书漂流"课外阅读策略的应用优势以及应用原则,并立足于当前小学语文阅读教学现状,对"图书漂流"课外阅读策略的具体实践进行了分析,希望可以持续改善小学语文教学环境,深化阅读教学目的,培养学生的良好的阅读习惯.
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文献信息
篇名 以"图书漂流"激活课外阅读的策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 '图书漂流' 课外阅读 图书流通渠道 图书资源
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
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14-1324/G4
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2008-01-01
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