课堂提问在初中化学课堂中的有效应用

• 作者: 周毅
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中化学 课堂提问 学习态度 教学趣味 独立思考
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1014-1015
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2176

摘要

初三阶段的化学是中学化学体系中最基础、最简单的内容.新课程的改革要求教师在课堂上进行化学课的教学时,学生应以积极的学习态度参与到教师的教学活动中,培养出学生主动探究化学的兴趣.为了达到如此理想的教学效果,教师应适当采用一些教学手段来丰富化学课,课堂提问就是一种很好的方式,通过教师提问学生回答,或其他有效的提问方式,这些都能够对教学质量的提升起一定的作用,另外,还有助于构建出良好的师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周毅		1	0	0.0	0.0