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摘要:
随着教育的深入改革,教师开始在课堂中开展情感教育,不仅拉近师生之间的关系,还要创设情感情境,为学生带来情感体验,从而帮助学生在获取知识时,也能够丰富情感,健全人格.在小学语文课堂中,教师如何通过教学方式渗透情感教育,成为教研路上重要探索内容之一.
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文献信息
篇名 小学语文情感教育探析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 情感教育 情感体验
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1016
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2180
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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