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摘要:
《构成艺术》课程在高校艺术设计专业中属于基础的必修课程,从基础内容出发,培养学生的设计思维,有利于帮助学生扎实设计的基本功.但是通过对现阶段高校《构成艺术》课程教学调查分析,发现当前的教学中还存在一定的问题,需要进一步改革,提高《构成艺术》课程的教学质量,为学生的深入学习奠定基础.因此,本文根据《构成艺术》课程教学现状,制定了教学改革措施,以供参考.
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文献信息
篇名 《构成艺术》课程教学存在的问题及其改革措施研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 《构成艺术》课程 教学问题 改革措施
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《构成艺术》课程
教学问题
改革措施
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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