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摘要:
本文从小学信息技术高效课堂出发,分别对“合理组织趣味游戏”“灵活渗透德育教育”以及“加强教师课后反思” 三个方面进行了详细探讨,旨在于轻松构建小学信息技术高效课堂,推动小学生们信息技术素养的提升与发展。
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以生为本,多措并举——构建初中物理高效课堂
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内容分析
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文献信息
篇名 多措并举,构建小学信息技术高效课堂
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学信息技术 趣味游戏 德育教育 课后反思
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0258-0258
页数 1页 分类号 G
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1 刘健 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
趣味游戏
德育教育
课后反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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