让每一位学生都参与到课堂教学活动中

• 作者: 李小青
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 专心听讲 习惯 兴趣 关注 方式多样 鼓励
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0268-0268
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂学习是学生学习知识、发展能力的主要途径，而听课是学生课堂学习的中心环节。人与人之间的学习能力是有差 异的，这种差异是不可能抹平的，但是可以缩小，俗话说“勤能补拙”就是这个道理。基于“课堂是孩子学习的主要场所”这一点， 课堂学习的效率就是很重要的了。学生认真听讲是学好知识，提高能力的基本保证。因此上课认真听讲的习惯养成很重要。

作者信息

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1	李小青		1	0	0.0	0.0