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摘要:
随着信息技术的不断发展,近年来将信息技术与课程教学相整合,成为了教学研究当中的一个重要课题.高中地理学科在教学过程当中有很多抽象的内容,也有许多与生活距离较远的知识,因此在教学过程中,我们可以充分利用信息技术的信息展示和信息搜集功能帮助学生更加直观的理解地理学科当中的相关的知识.本文中笔者就自身的教学经验来谈一谈,在信息技术的背景下,如何发展高中地理区域教学.
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应用
论信息技术与高中地理教学的结合
高中地理
信息技术
具体方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于信息技术的高中地理区域发展教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 高中地理 信息技术 教学探究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
信息技术
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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