大学生对思修课认同感低的原因探析——基于对S省7所高校的调查研究

• 作者: 杨婷
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 大学生 思修课 认同感低
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 192-194
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.35.093

摘要

大学生肩负"传承文化、服务社会"的重任,其思想道德状况关乎国家的未来.但一直以来,大学生对思修课认同感低的现象普遍存在.本文从分析调研数据入手,揭示了大学生对思修课认同感低的主要表现.然后结合思修课的现状,从大学生自身、思修课教师以及教育环境3个方面对大学生对思修课认同感低的原因进行了探析.