巧用思维导图优化小学语文课堂教学

• 作者: 蕾蕾
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 思维导图 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1004
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1617

摘要

对于小学语文课堂而言,思维导图是不容忽视的教学手段,在结构表达方式上,思维导图存在着不同形式,可以将学生不同思维水平反映出来.目前思维导图结构存在着不同的类型,基于具体教材内容,教师能够选择合适的思维导图,这不仅仅有助于教师更好的掌握学生学习情况,还可以更好地使教师对学生思维特征掌握,进而确保教学能够针对性的开展.