现代学徒制教学模式的探索与实践 ——以盐步职业技术学校服装专业为例

• 作者: 唐婷婷
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 现代学徒制 双导师 工学一体化 职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制是职业教育校企合作不断深化的一种新的形式,是职业教育人才培养的重要模式.现代学徒制在培养职校学生的技术能力和岗位能力方面比其他的人才培养模式更具优势.本文以佛山市南海区盐步职业技术学校服装专业为例,对基于资源共享型的校企工作室的现代学徒制人才培养模式进行了探索与实践,通过现代学徒制的探索,我校在服装专业的人才培养方案、课程体系、核心课程、考核评价方式等方面都做了重大变革,并取得了较好的成绩,总结了实施现代学徒制存在的问题并提出了相应的解决对策.

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