基于学生思维品质提升的《林黛玉进贾府》思辨性阅读探析

• 作者: 王义翔
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 思维品质 思辨性阅读
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 371-372
• 页数: 2页
• 字数: 2779字
• 语种: 中文

摘要

思维品质的提升是当前高中语文的一大教学重点,而思辨性阅读又是一种新的阅读路径,如何把两者有机地结合起来,本文以《林黛玉进贾府》为例,进行一种尝试.