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摘要:
教学管理者在高职院校建设发展的过程中发挥着至关重要的作用,在大数据时代,如何加强各层级教学管理者的信息素养成为当下亟待解决的问题。该文通过问卷投放,分析比较各层级教学管理者信息素养现状,针对目前高职院校的办学特点,提出相应建议,为高职院校发展提供思路。
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文献信息
篇名 高职院校各层级教学管理者信息素养研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 高职院校 中高层教学管理者 基层教学管理者 信息素养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐加 10 1 1.0 1.0
2 战菲 10 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2002(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
中高层教学管理者
基层教学管理者
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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