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摘要:
小学语文是以培养学生的读写能力为主要目的的教学活动,提高小学生的读写能力是培养语文素养的核心.阅读和写作是语文教学的两个重要过程,一个是吸收,一个是表达,吸收是丰富语言积累的主要途径,表达是语文素养的综合体现.
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单词
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故事教学
读写能力
多样化
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文献信息
篇名 如何提高小学生的读写能力
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学生 语文 读写能力
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文
读写能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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