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摘要:
通过云班课在"养猪与猪病防治"课程教学中的实践,信息化教学模式和手段更能调动学生学习兴趣和能动性,增强师生互动,提高教学效果,但这一切都是基于科学的课堂设计、优质的资源、有创意的活动和及时的跟踪反馈.
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蓝墨云班课
教学过程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 云班课在高职"养猪与猪病防治"课程中的实践和思考
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 云班课 课程 信息技术
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G712
字数 2630字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
云班课
课程
信息技术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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