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摘要:
兴趣是初中生学习数学、应用数学的驱动力。初中数学作为数学学科教学的过渡时期,上承小学数学,下启高中数学,不仅要实现知识内容的衔接,还要为学生不同阶段的数学学习搭建起桥梁,使学生能高效学习,将学习兴趣培养作为促进学生学习数学和发展学生数学思维的基础。文章基于初中数学教学的要求与内容,对怎样在初中数学教学过程中培养和提高学生的学习兴趣,提出了有效教学策略,以期进一步改善初中数学教学现状。
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篇名 在初中数学教学中如何培养和提高学生的学习兴趣
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中数学 学习兴趣 数学教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.13.149
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初中数学
学习兴趣
数学教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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