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任务型教学与小学体育课堂的有效结合
任务型教学与小学体育课堂的有效结合
作者:
郭铖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务型教学
小学体育
进入状态
方便教学
学习习惯
摘要:
随着现代电子设备的不断发展,学生早已习惯了室内活动,这就导致现在很多学生的身体素质急剧下降.小学阶段的学生,还没有形成个体意识,往往都是在家庭的关爱保护中成长起来的,所以就导致他们有些娇生惯养,以自我为中心.而小学阶段的体育课堂,就是为了帮助学生锻炼自己的身体素质,培育自己更加坚强的品质.但是小学阶段的教师,同样也要考虑到这一阶段学生年龄的特殊性,比如通过开展任务型的教学方式,就是一项很好的措施.
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文献信息
篇名
任务型教学与小学体育课堂的有效结合
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
任务型教学
小学体育
进入状态
方便教学
学习习惯
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
文体艺术
研究方向
页码范围
1115
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1802
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任务型教学
小学体育
进入状态
方便教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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