作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
心理健康教育是指教师在学科教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法,在授予学生一定的知识、技能,发展他们的智力和创造力的同时,维护和增进他们的心理健康,以防他们陷入学习数学过程中的焦虑状态,同时促进学生的心理健康与身心愉悦,帮助学生调节优化学习的心理状态.在小学数学教学中,教师因根据学生的心理特点,因材施教,适时、适度地渗透心理健康教育.
推荐文章
试论心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透
心理健康教育
小学
语文
教学
有效渗透
浅谈小学数学教学中渗透心理健康教育
数学教学
渗透
心理健康
对心理健康在小学数学教学中的渗透研究
心理健康
小学数学
课堂教学
渗透研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议心理健康教育在小学数学教学中的有效渗透
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 心理健康教育 小学数学教学 有效渗透
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2436
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
小学数学教学
有效渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导