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摘要:
地理空间能力作为地理学科能力的重要组成部分,关乎着学习者解决地理问题及地理学习的效率.但从目前中学生地理学习过程及结果来看,中学生地理空间能力教育在重视程度与培养质量上均不太乐观,导致中学生的地理空间能力较低,增加了学习地理的难度.现本文阐述了地理空间的内涵,并提出了具体的地理空间能力的培养策略,仅供参考.
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浅析中学生地理空间思维能力的培养策略
训练
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应用
创设
梳理
高中区域地理教学中学生地图能力培养的策略分析
高中
区域地理教学
地图能力
策略
浅谈初中学生地理图形转换能力的培养
初中地理
图形图像
语言文字
转换
能力培养
初中地理教学中学生空间思维能力的培养分析
初中地理教学
空间思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中学生地理空间能力的培养研究
来源期刊 神州 学科
关键词 中学生 地理空间能力 培养
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉强 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
地理空间能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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