初中数学教学中开展合作学习的有效策略探究

• 作者: 黄一鸣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 合作学习 有效 策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中开展合作学习模式,能够改变传统数学课堂上沉闷的学习氛围,让学生的学习成绩通过与同伴的合作讨论和交流获得提升,对改善师生及生生关系,培养学生的合作学习能力都有重要的帮助作用.合作学习也是此次新课程改革所极力倡导的学习方式.因此,初中数学教师在教学中应积极地组织学生开展合作学习,并认真研究合作学习开展的有效策略,以促使初中数学教学效果得以显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄一鸣		1	0	0.0	0.0