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目的 分析新生儿日常护理结合新生儿早教新型护理模式的临床应用效果.方法 将2018年2月——2019年12月期间我院接诊的80例新生儿作为研究对象,以随机的方式将其分为实验组和对照组,每组均为40例,对照组新生儿实施基础常规日常护理,实验组在对照组之上使用早教新型护理方式,对两组新生儿的护理效果进行对比和分析.结果 实验组新生儿的护理满意度要远高于对照组,且统计学显示P<0.05,差异存在统计学意义;实验组新生儿的身体指标每日增长状况较好,而对照组较差,组间数据经统计学处理发现P<0.05,差异存在统计学意义;实验组新生儿日常护理及早教知识掌握情况评分均要远远高于对照组P<0.05,组间数据差异存在统计学意义;实验组新生儿的情绪状况要远远优于对照组,且统计学显示P<0.05,差异存在统计学意义.结论 在新生儿的护理中,实行早教新型护理方式,有助于新生儿的成长及发育,新生儿家属的满意度较高,对家属护理能力的提升具有显著效用,完全可以推广使用.
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文献信息
篇名 新生儿日常护理结合新生儿早教新型护理模式的临床应用效果评价
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 新生儿日常护理 新生儿早教新型护理 应用效果
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 全科护理
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 R473.72
字数 3257字 语种 中文
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1 于雷 长春市妇产医院早教中心 5 4 1.0 2.0
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新生儿日常护理
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