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摘要:
随着网络信息化技术的发展,现在的课程教学与互联网相融合产生了很多新的教学方法.微课就是在互联网时代兴起的一种授课形式.在地理教学中分层次教学是一种重要的教学方法.通过微课开展分层次的地理教学必须对授课方法进行合理的设计,要充分考虑学生层次的不同设计多元化的教学方法和目标,提升微课教学的效果.
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文献信息
篇名 基于分层次地理教学的微课设计
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 分层次 地理教学 微课设计
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2486字 语种 中文
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1 林晓华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层次
地理教学
微课设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
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