初中数学课的导学互动教学策略阐释

• 作者: 韦贤
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 导学互动 阐释
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

导学互动教学模式是指学生在教师的指导下将学习和课堂间互动相互结合的一种全新的教学模式.本文将以设置数学教学的大纲、正确的运用小组讨论、深入讲解问的重点和根据学生的学习情况调整难度四个步骤进行阐述,希望能够有效的提高初中数学的质量和学生自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦贤		2	0	0.0	0.0