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浅析如何培养高职生正确的“ 三观”教育探究
浅析如何培养高职生正确的“ 三观”教育探究
作者:
杜廷碧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三观
高职生
教育探究
摘要:
以高职院校如何运用正确的教育方式培养学生的“三观”为重点,响应国家对于当代教育中思想政治理念的要求,结合高职学生的实际情况进行探究。本文首先分析高职院校学生的“三观”问题,其中主要问题是指过于主观的个人世界观、过于享乐主义的人生观、过于实用化的价值观;然后深化思想政治理念知识,培养学生树立正确的“三观”,适时为学生举办心理健康教育活动,促进学生在各个方面的综合发展,提高学生身体和心理素质的全面发展,在此基础上,浅析高职院校学生“三观”问题的教育应对措施。
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浅析如何培养高职生正确的“ 三观”教育探究
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
三观
高职生
教育探究
年,卷(期)
2020,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0167-0167
页数
1页
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G
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语种
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杜廷碧
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高职生
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文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
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