作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以高职院校如何运用正确的教育方式培养学生的“三观”为重点,响应国家对于当代教育中思想政治理念的要求,结合高职学生的实际情况进行探究。本文首先分析高职院校学生的“三观”问题,其中主要问题是指过于主观的个人世界观、过于享乐主义的人生观、过于实用化的价值观;然后深化思想政治理念知识,培养学生树立正确的“三观”,适时为学生举办心理健康教育活动,促进学生在各个方面的综合发展,提高学生身体和心理素质的全面发展,在此基础上,浅析高职院校学生“三观”问题的教育应对措施。
推荐文章
工匠精神培育与高职生职业观教育创新研究
工匠精神
职业观教育
高职教育
教育创新
生态学马克思主义对高职生态文明观教育的启示
生态学马克思主义
高职生
生态文明教育
科学发展观
实训教学中如何培养高职生的职业素养
高职生
实训教学
职业素养
"中国梦"与高职生人生价值观教育的内在契合探究
中国梦
高职学生
价值观教育
内在契合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析如何培养高职生正确的“ 三观”教育探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 三观 高职生 教育探究
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0167-0167
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜廷碧 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三观
高职生
教育探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导