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摘要:
国内很多高校,尤其是有工科专业的院校,已经开始实行"三学期制",更有利于学生实践动手及创新能力的培养.但在落实"三学期制"时,需要根据专业特点及教学资源合理安排短学期课程,设计好课程环节及内容,做好不同学期课程衔接.在分析执行三学期制优点及问题挑战的基础上,探讨人才培养方案制定原则,提出合理的基于教学、课程资源,强化实践教学质量的地矿类专业人才培养方案初步设计.
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文献信息
篇名 "三学期制"地矿类专业人才培养方案初步设计
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 三学期制 地矿类 人才培养方案
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2282字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李升 新疆大学地质与矿业工程学院 31 116 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
三学期制
地矿类
人才培养方案
研究起点
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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