工程伦理课程教学浅谈

• 作者: 陈兴杰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程伦理 价值 课程教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2828字
• 语种: 中文

摘要

工程伦理教育在高校工科工程素质培养中受到越来越多的关注.该文讲述了工程伦理的现状、工程伦理的重要性与当前的局限性,并着重对工程伦理课程的教学方法进行了阐述,旨在加强对学生伦理意识的培养,切实提高学生的工程素养,提高人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴杰	上海工程技术大学城市轨道交通学院	19	28	3.0	5.0