基于案例分析的工程伦理课程实践

• 作者: 尹芳 张无敌 杨智明 毛羽
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工程伦理 案例分析 课程实践
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G701
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2019.08.077

摘要

案例教学法在我国起步较晚,以培养学生工程伦理实践能力为取向的案例教学逐渐成为重要的教学方法.通过对工程伦理教育发展历史沿革、 工程伦理教育存在的问题等阐述,提出构建工程伦理案例分析课程体系的思路、 方法、 及其意义,旨在推动我国工程伦理课程体系教学理论和实践的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张无敌	云南师范大学能源与环境科学学院	293	3516	29.0	49.0
2	尹芳	云南师范大学能源与环境科学学院	211	1383	21.0	27.0
3	毛羽	云南师范大学能源与环境科学学院	11	223	5.0	11.0
4	杨智明	云南财经大学信息学院	9	13	2.0	3.0