初中历史学科教学中渗透德育教育的探究

• 作者: 程晨
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 德育教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0224-0224
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学生学习历史不仅是为了了解历史事件和相关历史知识，更需要在学习历史过程中汲取优秀的传统文化和民族精神， 达到提升核心素养，实现全面发展的学习效果。所以需要教师积极转变教学方式，对教材内容、学生发展规律、学生历史学习水 平等方面进行综合分析，合理规划教学内容有效融入德育教育，推动班级学生共同进步。本文就历史教学中如何开展德育教育作 出分析，提出几点建议，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晨		1	0	0.0	0.0