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摘要:
初中阶段物理是打基础的时期,此时教师必须要确保学生物理学习有效性,否则学生基础不稳定,未来的物理学习会非常吃力,学习效果也不显著.基于此,本文对初中物理教学中学生有效性学习的相关对策进行研究.
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于初中物理教学中学生有效性学习的研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中物理 有效性学习 教学引导
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1020
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1445
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
有效性学习
教学引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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